2020年8月1-7日是第29个世界母乳喂养周,主题为:“支持母乳喂养,守护健康地球”,旨在呼吁社会各界更多关注母乳喂养,重视母乳喂养与环境保护和气候变化之间的重要关联,激励大家通过支持母乳喂养来改善地球和人类的健康。

母乳是婴儿最理想,最安全的天然食物,也是大自然赐予人类的珍贵礼物。为保护、促进和支持母乳喂养,北京五洲妇儿医院开展母乳喂养周系列活动,宣传普及母乳喂养相关知识,促进社会和公众对母乳喂养重要性的正确认识,创造爱婴爱母的社会氛围。同时,通过医护人员的专业指导,帮助家长成功实现母乳喂养。

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母乳喂养训练营

8月2日,深受准爸爸、准妈妈欢迎的“母乳喂养训练营”举办。此次活动打破了传统的授课教学模式,除专家授课外,还特别增加了互动环节,准妈妈们踊跃参与,模拟摇篮式、交叉式、半躺式、环抱式、卧式5种母乳喂养姿势,并由母乳喂养专家现场点评,帮助准爸爸、准妈妈在游戏中学到正确的母乳喂养技巧。

一位孕27周的双胎妈妈对分娩后能否实现母乳喂养感到焦虑,产科护士长孙慧娜通过泌乳原理讲解了乳汁的产生,并教她采用适合双胎妈妈的环抱式哺乳姿势。这位准妈妈说:“我知道母乳喂养对宝宝更好,但是身边的人都说双胞胎肯定奶不够,这让我很难过。通过老师的讲解,我明白了双胞胎也是可以实现纯母乳喂养的。我还学会了双胞胎同时哺乳的方法,现在我对母乳喂养非常有信心。”

作为一名超级奶爸,抱娃、拍嗝这些常用技巧应该手到擒来。在母乳喂养训练营,准爸爸也积极参与到互动中。母乳喂养专家的指导,让现场的准爸爸直呼:“涨知识!”准爸爸的动作越来越准确,也越来越温柔,育儿技能大幅度提升。

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母乳喂养咨询台

北京五洲妇儿医院还在一层大厅设立咨询台,进行母乳喂养现场咨询、发放母乳喂养宣传资料。孕妇学校负责人张爱红、产科医生丁峰、儿科医生吴广琴、产科护士长孙慧娜,为来院就诊的孕产妇及家属提供母乳喂养现场咨询,解答各种母乳喂养问题,并给予个性化指导。

一位宝宝2个月的新手妈妈,由于家人给宝宝用奶瓶喂养,造成宝宝乳头混淆,不愿意吃妈妈的乳房。为了帮助妈妈解决问题,孙慧娜护士长带着妈妈和宝宝前往产科病房,手把手进行母乳喂养辅导。当宝宝再次吃上妈妈的乳房,满足地吮吸时,妈妈激动得热泪盈眶。

可爱的仿真教具娃娃吸引了不少萌宝的注意力,小朋友也纷纷驻足停留,对教具娃娃爱不释手。

母乳喂养咨询台还设置了母乳喂养科普展示,发放母乳喂养宣传资料百余份。

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母乳喂养直播课

为了帮助更多的家庭实现母乳喂养,五洲孕妇学校还通过网络平台,开设了多堂母乳喂养直播课,涉及母乳喂养姿势、含接方法、早开奶、帮助母亲下奶多的方法、哺乳期乳腺常见问题、断奶方法等。母乳喂养直播课让更多的孕产妇及家属更加深入地了解母乳喂养的好处及其重要性,获得更全面的科学喂养知识。

五洲孕妇学校负责人张爱红介绍,新冠疫情爆发后,五洲孕妇学校第一时间将所有课程均设置了线上直播,保证孕产妇及家属孕期保健知识学习不中断。直播形式包括讲师授课、操作练习、访谈等。截至目前,直播听课累计百万人次。

一位来院产检的准妈妈表示,孕妇学校直播课伴随她从孕早期到孕晚期,解决了很多困扰,也让孕期少走了很多弯路。她和家人都深深地被五洲的金牌讲师授课内容吸引,近期直播的母乳喂养课程也会一期不落的学习,为分娩后的母乳喂养做足准备。

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母乳喂养知识竞赛

为了激发医护人员对母乳喂养知识的学习热情和宣传动力,北京五洲妇儿医院举办了母乳喂养知识竞赛。本次母乳喂养知识竞赛参赛选手由产科、儿科医生以及全院护士、助产士构成,竞赛题目灵活多变,实用性强,不仅考查选手基本的母乳喂养知识,还需要充分具备实际解决问题的能力,同时需要产儿配合、医护配合配合。选手经过多轮激战,最终15人闯入决赛,争夺冠亚季军。

医护人员是母乳喂养宣教工作的主力,所有孕期保健、分娩与产后保健、儿童保健等岗位的医护工作者,都是母乳喂养宣教工作中的一环。通过各科室之间的协作,才能为孕产妇家庭传递一致的信息和支持措施,促进医护人员正确母乳喂养知识传播,让所有的母亲和婴儿都获得持续的、满意的、有效的母乳喂养体验。

北京五洲妇儿医院是北京市首批创建爱婴医院的民营医院,也是朝阳区第一家荣获爱婴医院称号的民营医院,医院全力支持母乳喂养,在母乳喂养知识、技能、核心理念的传播方面做了大量的工作。医院通过新法接生、母婴同室、孕期宣教、产后指导等服务,传播母乳喂养的理念、知识和技巧。在北京五洲妇儿医院分娩的产妇,无论剖宫产还是顺产,纯母乳喂养率均达90%以上,远高于我国平均水平。

北京五洲妇儿医院孕妇学校负责人张爱红表示,宝宝的健康成长是家庭和社会可持续发展的动力和源泉,母乳喂养对宝宝和妈妈都是一份不可替代的礼物。面对母乳喂养中遇到的问题,妈妈们要多一些信心和耐心,医护人员也要给予妈妈们更多专业实用的指导,家庭和社会也应该给妈妈们更多帮助,共同营造保护、支持和促进母乳喂养的良好社会氛围,提高儿童健康水平。